O "Mundo Encantado: Arte, Sustentabilidade e Inovação" é uma exposição que apresenta os trabalhos desenvolvidos pelos alunos do Ensino Secundário da Escola Secundária Henriques Nogueira, do Curso de Artes Visuais, turmas 12.º I e 12.º J.
O projeto teve origem num desafio lançado pelos Serviços Municipalizados de Água e Saneamento (SMAS) de Torres Vedras e pelo Serviço Educativo do Centro de Artes e Criatividade de Torres Vedras à Escola Secundária Henriques Nogueira, tendo sido concretizado e orientado pela professora Graça Martinho, no âmbito da disciplina de Oficina de Design, segundo os princípios da Metodologia Projetual do Design. A proposta desafiou os alunos a reinterpretar o tema do Carnaval — O Mundo Encantado — enquanto espaço de fantasia, imaginação, crítica e transformação, através da articulação entre arte, design, sustentabilidade e inovação.
O Carnaval de Torres Vedras assume-se, neste projeto, como um território privilegiado de liberdade criativa, crítica e sátira, onde o real e o imaginário se cruzam. Inspirados pela irreverência, pela criatividade popular e pelo carácter transformador deste Carnaval, os alunos foram convidados a conceber maquetes originais, explorando a cor, a forma, o movimento e a narrativa visual, numa celebração artística do espírito carnavalesco torriense.
Assente nos princípios da sustentabilidade e da Economia Circular, o projeto valorizou o reaproveitamento de materiais e a reutilização de objetos descartados, promovendo uma reflexão sobre o consumo, o desperdício e a responsabilidade ambiental. Ao transformar resíduos em elementos artísticos, os alunos atribuíram-lhes uma nova vida e significado, demonstrando que a criação artística pode ser também um ato consciente, crítico e sustentável.
Este projeto teve como principais objetivos estimular a criatividade e a imaginação, promover a consciência ambiental, desenvolver competências técnicas, artísticas e projetuais, bem como incentivar práticas inovadoras que cruzam arte, design, tecnologia e sustentabilidade, preparando os alunos para uma prática artística contemporânea e socialmente responsável.
A exposição evidencia a importância do trabalho colaborativo entre instituições na promoção da educação artística, da cidadania ambiental e do fortalecimento da ligação entre a escola, a cultura e a comunidade.
